【智慧教育实践】两江新区星光学校打造智慧学习星空间 创办无边界的未来学校

9月29日,“2021 智慧教育大会(重庆)”在两江新区举行,大会以“智慧教育与未来学校”为主题,来自海内外的众多教育和科技界专家齐聚一堂,探索智慧社会建设中未来教育的发展方向。

随着人工智能、大数据等新一代信息技术的飞速发展,一种新型教育方式——智慧教育应运而生。近年来,两江新区结合打造重庆智慧之城,两江新区全面启动创建全国智慧教育示范区,持续深化智慧教育,推动教育高质量发展。

智慧教育的发展为学校教育管理创新提供了新背景、新方向和新方法。重庆两江新区星光学校(礼嘉校区)(简称“星光学校”)一直坚持智慧教育理念,积极构建智慧校园,以智慧教学推进教学改革,创新教育管理。

2020年,星光学校通过智慧校园建设,创建了一个“学为中心,融合五育”的泛在、灵活、智能的“智慧学习星空间”(简称“星空间”),打造智慧教育的体验场,智慧课程的实验室,智慧教学的试验田,探索智慧教育新样态。

据了解,星空间由创制作、潮世界、锐艺术三个无边界学习场和创客工场、灵境视界、可视化教室、互动课堂、创意音乐、云上美术、智慧书法、智慧体育八个智慧学习室构成,通过课程形态和学习方式的创新,探索在智慧教育背景下,通过技术赋能实现五育并举、融合育人,促进学生全面而有个性的发展。

在“创制作”学习场,孩子们正在用3D笔设计航天器模型。通过大屏幕三维技术自主搜集资料,分工合作,完成模型,不仅培养了孩子设计、创作能力,还激发了孩子探索未知的热情,增强团队协作能力和问题解决能力。

走进“潮世界”学习场,六年级的孩子正通过人机交互和VR技术,沉浸式地体验职业角色,感受职业场景。

“前期孩子们进行了职业调查和未来职业畅想,了解了职业发展趋势,创想了未来职业发展方向。同时家长们也参与其中,用视频的方式带领孩子们走进他们的职业环境、职业内容。我们将这些资源整合放入潮世界的学习空间里,供孩子们参观学习。”六年级老师罗岚说,“这样一来可以让孩子们从小树立职业理想,初步培养规划意识。”

而在“锐艺术”学习场,可以为孩子们提供创意绘画、舞蹈创编、戏剧排练、活动成果展示等综合性体验课程,培养孩子们的艺术素养,让孩子们学得更加全面。

三个特色学习场之外,礼嘉星空学校的八个学习室内,通过各种智慧技术手段,实现促进“五育”有机融合,孩子们通过数独游戏、创意音乐等丰富的形式,在趣味中完成学习,鼓励他们有好奇心和求知欲,点燃学生对学习的激情。

来到创客工场,现场的学生通过AI与编程基础知识、技术知识的学习,搭建智能台灯、智能风扇、智能晾衣架、智能扫地机等一系列AI智慧生活成果,完成程序设计。

“学生通过AI与编程基础知识、技术知识的学习,从而对AI和编程有一个基本的认知,对学生人工智能、图形化编程、创造力及信息素养的培养有极大的帮助。”该课程老师陈曼说。

“哇,这风景好漂亮”“我要逮住这只蝴蝶了”……在“灵境视界”教室,VR技术让语文、数学、英语、安全、德育、科普、艺术以及特色主题等课程变得生动形象,让复杂、抽象的知识均可实现形象化、立体化,情景更加的真实,提升了学生学习积极性。

在可视化教室,可通过点阵纸笔实时投影书写内容,进行过程性数据采集和多维度的分析。通过智笔系统打通全教学场景,全方位呈现学生学习理解运用情况,采集学生学习整个过程数据,帮助教师收集数据关注过程。清晰地看到学生的思维路径,真正实现“因材施教”。

在互动课堂,孩子们正在数独活动中探究实践,通过数独、推理等学生喜爱的数学活动,让枯燥的数字变得生动形象,让孩子更好地掌握知识、习得素养。

在“创意音乐”教室,MIDI小乐队,从所学的乐理知识、创编知识入手,发挥音乐才能,正在创编《小星星变奏曲》。

“云上美术”教室联合博物馆收录了特殊的文物资源,让学生足不出户,就能感受世界。

智慧书法教室内,孩子们通过自主查找学习视频,正在练习“文”“八”等汉字,教师的示范写和学生的练习过程都是能够直接投屏的,让教与学的过程可视化。

操场上的智慧体育课堂,孩子们正满头大汗地奔跑。通过运动心率带实时采集学生的心率,为每位学生定制运动量,让每一堂课、每一个学生都达到自身最好的训练。

星光学校党总支书记、校长瞿拥军表示,星光学校秉承“逐梦童年,致敬未来”的教育哲学,以“办一所无边界未来学校”为办学愿景。将“大数据、云计算、人工智能等新兴技术与学校教育深度融合,有效提升学校教育的智慧化、个性化和终身化;促进学生高效、创新和全面发展,真正办一所无边界的未来学校。

智慧教育是两江新区“智慧之城”建设的重要组成部分,两江新区正高标准实现智慧校园基础设施全覆盖建设,全力推进智慧校园提档升级,向智慧教育方向进阶。

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